تفاوت دیدگاه متخصصان و معلمان تربیت بدنی در خصوص ویژگی های استعدادیابی ورزشی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
- author عاطفه فتحی
- adviser مجید کاشف ابوالفضل فراهانی
- publication year 1391
abstract
یکی از مفاهیم مهم در علوم ورزشی و تربیت بدنی،فرایند شناسایی استعداد است.معنی عینی شناسایی استعداد ورزشی،شناسایی و انتخاب افرادی است که در مقایسه با سایرین ،توانایی زیادی برای یک ورزش خاص دارند.استعدادیابی وپرورش استعداد یک بخش مهم در بیشتر برنامه های ورزشی است. هدف از این تحقیق،بررسی تفاوت دیدگاه متخصصان و معلمان تربیت بدنی در خصوص ویژگی های استعداد یابی ورزشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه متخصصان ورزش و معلمان تربیت بدنی استان تهران بود.نمونه تحقیق دسترس و بر اساس روش شارپ کوکران (1979)به تعداد 103 نفرمعلم تربیت بدنی و 103 نفر متخصص تربیت بدنی به صورت هدفمند انتخاب گردید وکه میانگین سن گروه اول (معلمان تربیت بدنی ) 24/32 و میانگین سابقه خدمت آنها 58/11 بود و میانگین سن گروه دوم( متخصصان تربیت بدنی ) 98/32 و میانگین سابقه خدمت آنها 27/9 بوده است،ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای مشتمل بر 40 سوال بودکه روایی محتوایی آن با نظر متخصصان تربیت بدنی تعیین شد و با روش آزمون-آزمون مجدد ضریب پایایی پرسشنامه 896/0بدست آمد. جهت بررسی طبیعی بودن توزیع داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرو نوف استفاده شد و مشخص گردید که توزیع داده ها طبیعی نبود. بنابراین از آزمون غیر پارامتریک یو مان ویتنی استفاده شد. نتایج نشان داد بین دیدگاه معلمان و متخصصان تربیت بدنی در خصوص ویژگی های پیکر سنجی در رشته های مادرتفاوت معنی داری وجود دارد(001/0p?) و در تاثیر این شاخص ها در رشته های توپی و راکتی تفاوت معنی داری وجود ندارد .بین دیدگاه معلمان و متخصصان تربیت بدنی در خصوص شاخص های فیزیولوژیکی در رشته های راکتی تفاوت معنا داری وجود دارد(001/0p?) و در رشته های مادر و توپی تفاوت معنی داری وجود ندارد.همچنین در شاخص آمادگی جسمانی و حرکتی بین دیدگاه معلمان و متخصصان تربیت بدنی در رشته های مادر و توپی و راکتی تفاوت معنی داری وجود نداردو در شاخص های بیو مکانیکی بین دیدگاه معلمان و متخصصان تربیت بدنی در رشته های مادرو توپی(01/0p?) و راکتی(05/0p?) تفاوت معنا داری وجود داشت و در شاخص های روانی بین دیدگاه معلمان و متخصصان در رشته های توپی و راکتی تفاوت معنی دار (05/0p?)و در رشته های مادر معنی دار نبود.
similar resources
مقایسه دیدگاه مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی وعلوم ورزشی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای استقامتی
استعدادیابی در ورزش قهرمانی جایگاه ویژه ای دارد و رشته شنا نیز از این امر مستثنی نیست و جهت یافتن شناگران نخبه باید از روند استعدادیابی استفاده نمود. هدف پژوهش مقایسه دیدگاه مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی وعلوم ورزشی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای استقامتی بود. به این منظور از مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی و علوم ورزشی شهر تهران که تعدادشان به ترتیب 102 و 117 نفر بود به عنوان جامعه آماری ...
full textمقایسه دیدگاه مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی وعلوم ورزشی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای استقامتی
استعدادیابی در ورزش قهرمانی جایگاه ویژه ای دارد و رشته شنا نیز از این امر مستثنی نیست و جهت یافتن شناگران نخبه باید از روند استعدادیابی استفاده نمود. هدف پژوهش مقایسه دیدگاه مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی وعلوم ورزشی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای استقامتی بود. به این منظور از مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی و علوم ورزشی شهر تهران که تعدادشان به ترتیب 102 و 117 نفر بود به عنوان جامعه آماری ...
full textمقایسه دیدگاه مربیان و متخصصان تربیت بدنی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای سرعتی و استقامتی
هدف پژوهش مقایسه دیدگاه مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی وعلوم ورزشی در خصوص شاخص های استعدادیابی شنای سرعتی و استقامتی بود. به این منظور از مربیان شنا و متخصصان تربیت بدنی و علوم ورزشی شهر تهران که تعدادشان به ترتیب 102 و 117 نفر بود به عنوان جامعه آماری استفاده گردید. با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای و طبق جدول مورگان حجم نمونه از طبقه مربیان 64 نفر و ازطبقه متخصصین تربیت بدنی 74 نفر تعیین...
15 صفحه اولبررسی عوامل موثر بر بروز بیانضباطی در کلاسهای تربیت بدنی مدارس از دیدگاه معلمان تربیت بدنی
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر در بروز بیانضباطی و ناهنجاریهای رفتاری دانشآموزان در کلاسهای تربیت بدنی از دیدگاه معلمان تربیت بدنی است. جامعه آماری پژوهش، معلمان تربیت بدنی شاغل در مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر اصفهان در سال90ـ89 بودند. تعداد 346 (203 نفر مرد و 145 نفر زن) به صورت تصادفی ـ خوشه ای انتخاب و به عنوان نمونه آماری در این پژوهش شرکت کردند. ابزار اندازهگیری، پرسشنا...
full textمقایسهی سواد رسانهای در متخصصان گرایش های تربیت بدنی
این پژوهش به منظور بررسی مقایسهی سواد رسانهای از دیدگاه متخصصان تربیت بدنی انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل 75 نفر از متخصصان تربیت بدنی شهرستان بیرجند است که در کل 75 نفر بودند و از هر گرایش 15 نفر جهت مقایسه سواد رسانهای انتخاب شدند که به دلیل حجم کم جامعه سرشماری انجام گرفت که به عنوان نمونه آماری این پژوهش مدنظر قرارگرفت. جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه اطلاعات فردی، پرس...
full textمقایسه میزان شایستگی معلمان تربیت بدنی از دیدگاه متخصصان، مدیران و معلمان در شهر نیشابور
هدف این تحقیق، مقایسه شایستگی معلمان تربیت بدنی از دیدگاه متخصصان، مدیران و معلمان تربیت بدنی شهر نیشابور بود.روش تحقیق حاضر توصیفی – پیمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را سه گروه معلمان تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهر نیشابور، مدیران مدارس ابتدایی شهر نیشابور و اساتید رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در دانشگاه های دولتی استان خراسان رضوی تشکیل دادند، در نمونه ای متشکل از92آزمودنی شامل 42 معلم ت...
15 صفحه اولMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023